Уроки и конспекты

Что изучаем

• Как поздороваться: Hello / Hi / Goodbye.
• Как назвать себя и спросить имя.
• Первые местоимения и короткие ответы: I / you / yes / no.
• Числа 0-10 и дни недели как основа будущих диктантов.

Теория

• What’s your name? = Как тебя зовут?
• I’m Anna. = Я Анна.
• Nice to meet you. = Приятно познакомиться.

Что изучаем

• Вопрос Where are you from? и ответ I’m from Russia.
• Разницу между from и in.
• Местоимения he / she / it и форму is.
• Отрицание isn’t и фразу I don’t know.

Теория

• Where are you from? спрашивает “Откуда ты?”
• He is / She is / It is для он / она / это.
• It’s in Russia. = Это в России.

Что изучаем

• Как продиктовать слово по буквам.
• Как попросить повторить: Can you repeat that, please?
• Команды урока: listen, repeat, read, write, open your book.
• Практичные фразы: I have a reservation., A table for two, please.

Теория

• How do you spell it? = Как это пишется по буквам?
• letter = буква, spell = произнести по буквам.
• Can you repeat that, please? мягкая просьба повторить.

Что изучаем

• Как говорить о “мы” и “они”: we, they.
• Положительная и отрицательная форма: We’re, We aren’t.
• Страны и национальности: Russia / Russian, China / Chinese.
• Вопросы Are you on holiday? и Are you on business?

Теория

• We are = We’re короткая разговорная форма.
• We aren’t English. = Мы не англичане.
• Are you...? в вопросе Are выходит в начало.

Что изучаем

• Вопросы с What / Who / Where / How / How old.
• Шаблон личных данных: What’s your + noun?
• Возраст: How old are you? и ответ I’m 26.
• Семейный статус: Are you married?, I’m single.
• Телефонные номера: oh, double seven, числа 11-100.

Теория

• What’s = What is, апостроф показывает сокращение.
• Question word + am/is/are + person?
• I’m 26. Возраст говорим через I’m, не через have.
• Are you married? Yes/no question: Are в начале.

Что повторяем

• am / is / are, вопросы, отрицания и короткие ответы.
• Личную информацию: name, surname, age, phone number, email.
• Страны и национальности: Russia / Russian, Spain / Spanish, China / Chinese.
• Числа 0-100, дни недели, spelling и classroom language.
• Практические ситуации: hotel check-in и booking a table.

Теория

• Subject + am / is / are даже там, где в русском глагол не звучит.
• Am / Is / Are + subject? для вопросов с be.
• I’m from Russia. страна после from.
• I’m Russian. национальность без from.

Что изучаем

Теория

• It’s + a/an + noun для одного предмета.
• They’re + plural noun для нескольких предметов.
• a перед согласным звуком, an перед гласным звуком.
• watch -> watches, dictionary -> dictionaries.

Что изучаем

Теория

• this / that для одного предмета: рядом / далеко.
• these / those для нескольких предметов: рядом / далеко.
• Is this...? и Are these...? меняют порядок слов в вопросе.
• It’s five pounds. для одного предмета, They’re ten pounds. для нескольких.

Что изучаем

Теория

• Can I have + item + please? вежливый заказ в кафе.
• a / an выбираем по первому звуку: an orange juice, но a Coke.
• How much is it? общий вопрос о цене.
• one pound, но two pounds.

Что изучаем

Теория

• my / your / his / her / its / our / their + noun показывает: мой человек, твой предмет, его семья, их дом.
• Maria’s husband = муж Марии: владелец стоит первым.
• it’s = it is, но its = его / её.
• man -> men, woman -> women, child -> children, person -> people нужно выучить как неправильные формы.

Что изучаем

Теория

• a/an + description + noun: описание стоит перед предметом, например a fast car.
• subject + is/are + description: The car is fast. / The cars are fast.
• description не меняется: red car, red cars, не reds cars.
• a / an выбираем по первому звуку следующего слова: a fast car, an old car.
• I prefer... помогает сказать, что нравится больше.

Что изучаем

• Слова еды и напитков: fish, meat, rice, eggs, cereal, coffee, tea, milk, orange juice.
• Приемы пищи: breakfast, lunch, dinner, meal и фразы for breakfast / for lunch / for dinner.
• Как говорить о привычках: I usually have coffee for breakfast.
• Как сказать “не”: I don’t eat meat, They don’t drink tea.
• Как написать короткий комментарий о завтраке: что едите, где завтракаете и полезно ли это.

Теория

• I / you / we / they + verb: I have, we eat, they drink; без -s.
• don’t + verb: после don’t глагол остается обычным: I don’t like milk.
• have в теме еды часто значит “есть / пить / принимать пищу”: I have breakfast, I have coffee.
• during the week / at the weekend помогают говорить о буднях и выходных.
• at home / at work / at school нужны для места, где человек ест или пьет.

Что изучаем

• Как задавать вопросы о действиях и привычках: Do you live near here?, Do you drink coffee?, Do you work in a bank?
• Как отвечать коротко: Yes, I do. / No, I don’t.
• Как не путать Are you...? и Do you...?: состояние или действие.
• Готовые связки глаголов: live in, work in, work for, listen to, speak, watch TV, read magazines.
• Мини-интервью: работа, семья, дом, еда, музыка, языки и выходные.

Теория

• Do + you + verb + ...? В вопросе после do глагол остается обычным: Do you live..., не Do you lives....
• Yes, I do / No, I don’t отвечают на вопросы с обычным глаголом.
• Are you...? нужен для “кто вы / какой вы / где вы”: Are you Russian?, Are you at home?
• Do you...? нужен для действий: Do you speak English?, Do you read newspapers?
• listen to / work for / live in учим как готовые пары, чтобы не переводить по одному слову.

Что изучаем

• Как спросить время: What time is it? и What time’s your train?
• Как сказать время: o’clock, past, to, a quarter, half past.
• Как говорить расписание через at + time: At seven forty-seven.
• Как сказать “мне нужно”: I need a coffee и I need to go.
• Как говорить о состоянии: I’m hot, I’m cold, I’m hungry, I’m thirsty, I’m tired.
• Как читать слова с немыми буквами: half, hour, know, listen, write, Wednesday, what, two.

Теория

• It’s + time Ответ на вопрос о времени почти всегда начинается с It’s....
• past минуты после часа: It’s ten past three.
• to минуты до следующего часа: It’s ten to four, если сейчас 3:50.
• at + time расписание и встречи: The train is at seven forty-seven.
• need need + noun, но need to + verb: I need a coffee / I need to go.

Что изучаем

• Как говорить о работе другого человека: She works for Armani., He works for a magazine.
• Профессии и места работы: doctor, nurse, journalist, hospital, office, factory.
• Как задавать вопросы: What does she do?, Where does he work?, Does she speak English at work?
• Как отвечать коротко: Yes, she does. / No, she doesn’t.
• Как объяснить причину: Why? -> Because tourists come here.

Теория

• he / she / it + verb-s: She works, He lives, She speaks.
• -es / -ies: watch -> watches, study -> studies, go -> goes, do -> does, have -> has.
• doesn’t + verb: He doesn’t have a wife. После doesn’t глагол возвращается в обычную форму.
• Does + he / she + verb?: Does she work for Armani? В вопросе основной глагол без -s.
• work in / at / for: in a hospital, at home, for Google.

Что изучаем

• Как рассказать про обычный день: I get up, I have breakfast, I go to work, I go to bed.
• Как говорить о привычках: always, usually, often, sometimes, never.
• Как задавать вопросы о времени: What time do you usually get up?
• Как связывать действия: then, after, before, until, about.
• Как говорить о распорядке дня в чтении, устных ответах и коротком письме.

Теория

• I usually get up at 7.00. Наречие частотности обычно стоит перед основным глаголом.
• She usually finishes work at 6.00. Для he / she / it окончание -s остаётся.
• I never drink coffee. Never уже отрицательное слово, поэтому don’t не нужен.
• What time do you usually...? Вопрос строится через do / does, а основной глагол остаётся обычным.
• Then / after / before / until / about помогают превратить список действий в живой рассказ.

Что изучаем

• Виды спорта: archery, handball, ice hockey, rugby, table tennis, football и tennis.
• Фразы свободного времени: go out, stay at home, meet friends, play computer games, go to the beach.
• Как спросить о занятиях: What do you do in your free time?, What sports do you do?
• Как говорить о частоте: How often do you train?, I train every day, At the weekend...

Теория урока

• be: Where is she from? / Is he a player?
• do: Where do you live? / What sports do you do?
• does: Where does she live? После does основной глагол идет без -s: Does she play?
• How many / How often: сколько и как часто: How many hours do you train?, How often do you play?

Что изучаем

• Команды и просьбы: Sit down, Be quiet, Open the window, Don’t move.
• Короткие отрицательные команды: Don’t talk, Don’t cry, Don’t say anything.
• Местоимения после действия: me, him, her, it, us, them.
• Типы фильмов и мнения: action film, comedy, drama, horror film, I like him a lot, I don’t like them.

Теория урока

• Команда: глагол сразу в начале: Open it, Look at him, Kiss her.
• Запрет: Don’t + глагол: Don’t move, Don’t be late.
• Кого / что?: после глагола пишем me / him / her / them: I love her, I don’t like them.
• Do you like...?: отвечаем коротко и добавляем мнение: Yes, I do. I think he’s great.

Что изучаем

• Месяцы и праздники: January, February, Christmas Day, New Year’s Day, Halloween.
• Порядковые числа для дат: first, second, third, twentieth, twenty-third.
• Как спросить и сказать дату: What’s the date today?, It’s the first of April.
• Как говорить о дне рождения и датах: When’s your birthday?, My birthday is on the second of September.
• Телефонные фразы: Is that Jennifer?, This is Rob, Can I call you later?, Talk to you on Tuesday.

Теория урока

• Месяц: пишем с большой буквы: January, September, December.
• Дата: используем порядковое число: the first of April, the twenty-third of March.
• on + дата: on Monday, on the fourth of May. Для месяца без числа: in April.
• Телефон: в английском часто говорят This is Rob, когда представляются по телефону.

Что изучаем

• Как сказать “можно”, “нельзя”, “я умею” и “я не могу”: I can drive, You can’t park here.
• Как попросить о помощи: Can you start the car, please?, Can I help you?
• Как читать дорожные и городские правила: парковка, телефон, фото, скорость, интернет, оплата картой.
• Как задавать туристические вопросы: Where can I park?, Where can I have a good, cheap meal?
• Как говорить об автошколе: driving lesson, theory exam, practical test, pass an exam.

Теория урока

• can: одно слово закрывает “могу”, “умею” и “можно”: I can swim, You can park here.
• can’t: отрицание ставим сразу после человека или предмета: You can’t use your mobile phone here.
• без -s: после he / she / it глагол не меняется: She can drive, не She cans drive.
• вопрос: Can I...?, Can you...?, Where can I...?. Вопросительное слово идет первым.
• короткий ответ: Yes, I can, No, I can’t, Yes, you can, No, you can’t.

Что изучаем

• Активности: cooking, reading, cycling, swimming, going to the cinema, buying clothes.
• Как сказать, что нравится, очень нравится или совсем не нравится: I like cooking, I love reading, I hate flying.
• Как спросить собеседника: What do you like doing? и Do you like camping?
• Как отвечать живо: Me too, What about you?, It depends.
• Как написать короткий личный ответ о свободном времени и понять текст про “two free hours”.

Теория урока

• like + действие: после like / love / hate действие ставим в форму -ing: I like cooking.
• like + вещь: если дальше предмет, -ing не нужен: I like coffee, I like the cinema.
• отрицание: I don’t like travelling. Для he / she: He doesn’t like watching TV.
• вопрос: What do you like doing?, Does she like shopping?. После does глагол остается обычным.
• -ing spelling: make становится making, run становится running, swim становится swimming, travel становится travelling.

Что изучаем

• Как говорить, что происходит сейчас: I’m driving, She’s waiting, They’re watching TV.
• Как строить отрицания и вопросы: She isn’t sleeping, What are you doing?, Where are they going?.
• Как отвечать коротко: Yes, I am, No, they aren’t.
• Как использовать дорожные фразы: check in, wait for a flight, arrive at a hotel.
• Как различать wear и carry в описании одежды и вещей.

Теория урока

• am / is / are + -ing: I’m driving now, She’s making dinner, They’re watching TV.
• отрицание: I’m not working, She isn’t sleeping, They aren’t doing homework.
• вопрос: Are you working?, What’s she wearing?, Where are they going?.
• -ing spelling: drive становится driving, run становится running, lie становится lying.
• travel language: wait for a flight, check in, We’re in a lot of traffic.

Что изучаем

• Как различать обычное действие и действие сейчас: He usually works in an office и Today he’s working in a hotel.
• Как говорить об одежде: He usually wears a suit, Today he’s wearing jeans and a T-shirt.
• Как описывать рабочие задачи: clean rooms, repair things, wash dishes, serve breakfast.
• Как читать короткую историю про Undercover Boss и понимать, кто что делает в отеле.
• Как рассказать о временной практике или стажировке: She’s doing work experience.

Теория урока

• Present Simple: обычное действие, привычка, расписание. Маркеры: usually, every day, at weekends.
• Present Continuous: действие сейчас или временно. Маркеры: now, today, this week, at the moment.
• wear / wearing: wears для обычной одежды, is wearing для того, что надето сейчас.
• вопросы: Does he usually work? для обычного действия и Is he working today? для действия сейчас.
• одежда: jeans, trousers, shoes обычно во множественном числе; a suit, a dress, a jacket можно считать по одному предмету.

Что изучаем

• Как пригласить: Would you like to come?, Would you like to go to the cinema?.
• Как предложить еду или напиток: Would you like a coffee?, Would you like something to drink?.
• Как отвечать естественно: Yes, I’d love to, No, thanks, Sorry, I can’t.
• Как договориться о времени и месте: Let’s meet at the entrance, See you there.
• Как написать короткое приглашение на ужин, вечеринку или встречу.

Теория урока

• Would you like + noun? для предложения предмета: Would you like a burger?
• Would you like to + verb? для приглашения к действию: Would you like to come?
• I’d like + noun для заказа или желания: I’d like a coffee.
• I’d like to + verb когда после “хотел бы” идет действие: I’d like to ask you something.
• Do you like? спрашивает про общий вкус, а Would you like? предлагает сейчас.
• How about... / Let’s meet... помогают мягко предложить вариант и договориться.

Что изучаем

• Как сказать, что что-то есть в комнате или рядом: There’s a bed in the room, There are some pubs in the village.
• Как сказать, что чего-то нет: There isn’t a lift, There aren’t any shops near the hotel.
• Как спрашивать про отель, номер и место рядом: Is there a restaurant?, Are there any shops near here?.
• Как не путать a / an, some и any в коротких фразах.
• Как описать, где находится предмет: in, on, under.
• Как вести короткий разговор на ресепшене и понять историю про Лох-Несс.

Теория урока

• There’s + a/an + one thing: There’s a bathroom, There’s an excellent restaurant.
• There are + some + many things: There are some towels, There are some pubs.
• There isn’t / There aren’t any: для отсутствия одного предмета или нескольких предметов.
• Is there...? / Are there any...?: вопросы о том, есть ли что-то в номере, отеле или рядом.
• on the second floor: этажи говорим через on; предметы на поверхности тоже через on.
• in / on / under: in the cup, on the TV, under the bed.

Что изучаем

• Как сказать “был / была / были”: I was at home, They were famous, She was a singer.
• Как отрицать прошлое: I wasn’t at home, You weren’t late, He wasn’t tired.
• Как задавать вопросы о прошлом: Were you alone?, Was she a waitress?, Where were you last night?.
• Как использовать маркеры времени: yesterday, last night, last week, this morning.
• Как рассказывать о человеке до известности и читать короткий текст о роли, успехе и воспоминаниях.

Теория урока

• I / he / she / it + was: один человек или один предмет в прошлом: He was a waiter.
• you / we / they + were: несколько людей или you: You were in class yesterday.
• wasn’t / weren’t: отрицание без don’t / doesn’t, потому что be сам строит отрицание.
• Was / Were + person...?: в вопросе was / were выходит вперед: Were you late?.
• Where were you...?: вопросительное слово ставим в начало, потом was / were, потом человек.
• at / in / on: at home, in London, on a plane.

Что изучаем

• Как строить прошедшее действие с правильными глаголами: I watched a film, She visited a museum, We played tennis.
• Как делать отрицание через didn’t + verb: I didn’t work yesterday, They didn’t watch TV.
• Как задавать вопросы через Did + subject + verb?: Did you work yesterday?, What did you do?.
• Как произносить окончание -ed: walked = /t/, played = /d/, visited = /id/.
• Как связать новую тему с прошлым уроком: действия через watched / visited, состояние через was / were.

Теория урока

• subject + verb-ed: обычное утверждение в прошлом: I cleaned my room.
• didn’t + base verb: отрицание без второго прошедшего окончания: She didn’t call.
• Did + subject + base verb?: вопрос о прошлом действии: Did they watch the film?.
• What did you do?: главный вопрос для разговора о вчерашнем дне и выходных.
• was / were + adjective: если описываем состояние или оценку: It was interesting, We were tired.

Что изучаем

• Как пересказать прошлый опыт: I wanted, I decided, I booked, I travelled, It changed my life.
• Как писать правильные глаголы в Past Simple: -ed, -d, -ied, удвоение согласной.
• Как строить отрицания: I didn’t like the weather, They didn’t travel by taxi.
• Как задавать вопросы: Did Clara want...?, Where did you study?, What time did your class start?.
• Как произносить окончания -ed: arrived /d/, booked /t/, wanted /id/.

Теория урока

• subject + verb-ed: законченное действие в прошлом: I arrived in Stockholm.
• didn’t + base verb: отрицание без второго прошедшего окончания: She didn’t like the weather.
• Did + subject + base verb?: вопрос о прошлом действии: Did she book her ticket?.
• Question word + did: Where did you travel?, When did you arrive?.
• Past time expressions: yesterday, last weekend, last year, the next day.

Что изучаем

• Как использовать неправильные формы: do -> did, get -> got, go -> went, have -> had.
• Как рассказывать о вчерашнем дне: I got up, I had breakfast, I went to school, I did homework.
• Как строить отрицания: I didn’t go to school, She didn’t have lunch.
• Как задавать вопросы: Did you have breakfast?, What did you do?, Where did you go?.
• Как понять текст Life in a Day и написать короткий рассказ о вчерашнем дне.

Теория урока

• subject + irregular past: I got up early, We went shopping.
• didn’t + base verb: I didn’t get up early, They didn’t do homework.
• Did + subject + base verb?: Did you go home?, Did she have breakfast?.
• Question word + did: What did you do?, What time did you get up?.
• go home / get home: go home - идти домой, get home - добраться домой.

Что изучаем

• Как вежливо спросить: Excuse me. Is there a bank near here?
• Как спросить, где находится место: Where’s the train station?
• Как описать место на карте: next to, opposite, between, on the corner.
• Как дать направление: Turn left, Turn right, Go straight on.
• Как сказать, что что-то не работает: This cash machine isn’t working.

Теория урока

• Is there a/an... near here?: один объект рядом: Is there a cash machine near here?
• Are there any... near here?: несколько объектов: Are there any shops near here?
• Where’s the...?: спрашиваем конкретное место на карте.
• on the corner of A and B: The bank is on the corner of King Street and East Road.
• turn left / right: без to; говорим Turn left, не Turn to left.

Что изучаем

• Новые неправильные формы: bought, left, said, saw, sent, sat, told, wrote.
• Как строить утверждения, отрицания и вопросы в Past Simple.
• Как отличать Did you buy it? от Was it expensive?.
• Лексику истории: platform, stranger, concert hall, box office, message.
• Как пересказать Strangers on a train в 8-10 коротких предложениях.

Теория урока

• subject + past verb: I saw a woman on the platform.
• didn’t + verb: I didn’t see her, не didn’t saw.
• Did + subject + verb?: Did she write a message?
• was / were + adjective/place: Was it expensive?, Were you tired?
• say / tell: said hello, но told her my address.

Что изучаем

• Present Continuous для будущих планов: I’m going to Venice next weekend.
• Форму am / is / are + verb-ing в утверждениях, отрицаниях и вопросах.
• Вопросы о поездке: When are you leaving?, Where are you staying?
• Future time expressions: tonight, tomorrow, next weekend, on Friday morning.
• Лексику city break: flight, water taxi, gondola ride, island.

Теория урока

• subject + be + verb-ing + future time: I’m leaving on Friday morning.
• be + subject + verb-ing?: Are you travelling with somebody?
• question word + be + subject + verb-ing?: Where are you staying?
• on / at / no preposition: on Friday, at 8.40, next weekend.
• schedule vs personal plan: My flight is at 8.40, but I’m leaving on Friday.